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Erschienen in:

2019 | OriginalPaper | Buchkapitel

7. Fallbeispiele

verfasst von : Sarah Vock, Carina Lüke, Anja Starke

Erschienen in: Unterstützte Kommunikation bei Kindern und Erwachsenen

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

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Zusammenfassung

In ► Kap. „Konzeptioneller Einbezug von Methoden der Unterstützten Kommunikation in die Sprachtherapie “ wird ein mögliches Vorgehen zum Einbezug von Methoden der Unterstützten Kommunikation in die Sprachtherapie vorgestellt. Dieser Interventionsansatz wird hier anhand von verschiedenen Fallbeispielen nochmals verdeutlicht und praktisch dargestellt. In den Fallbeispielen werden unterschiedliche Störungsbilder als Ursache für die Beeinträchtigung der kommunikativen Möglichkeiten aufgegriffen und Patienten unterschiedlichen Alters dargestellt. Fallbeispiel 1: Kind mit stark verzögertem Spracherwerb und kindlicher Sprechapraxie; Fallbeispiel 2: Kind mit stark verzögertem Spracherwerb im Rahmen einer Primärbehinderung; Fallbeispiel 3: Kind mit selektivem Mutismus; Fallbeispiel 4: Erwachsener mit Aphasie und Sprechapraxie; Fallbeispiel 5: Erwachsener mit amyotropher Lateralsklerose.

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Titel: Fallbeispiele
verfasst von: Sarah Vock
Carina Lüke
Anja Starke
Verlag: Springer Berlin Heidelberg
Buch: Unterstützte Kommunikation bei Kindern und Erwachsenen
Print ISBN: 978-3-662-58127-8

Electronic ISBN: 978-3-662-58128-5

Copyright-Jahr: 2019
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-58128-5_7

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