7. Fallbeispiele
- 2019
- OriginalPaper
- Buchkapitel
- Verfasst von
- Sarah Vock
- Carina Lüke
- Anja Starke
- Erschienen in
- Unterstützte Kommunikation bei Kindern und Erwachsenen
- Verlag
- Springer Berlin Heidelberg
Zusammenfassung
In ► Kap. „Konzeptioneller Einbezug von Methoden der Unterstützten Kommunikation in die Sprachtherapie “ wird ein mögliches Vorgehen zum Einbezug von Methoden der Unterstützten Kommunikation in die Sprachtherapie vorgestellt. Dieser Interventionsansatz wird hier anhand von verschiedenen Fallbeispielen nochmals verdeutlicht und praktisch dargestellt. In den Fallbeispielen werden unterschiedliche Störungsbilder als Ursache für die Beeinträchtigung der kommunikativen Möglichkeiten aufgegriffen und Patienten unterschiedlichen Alters dargestellt. Fallbeispiel 1: Kind mit stark verzögertem Spracherwerb und kindlicher Sprechapraxie; Fallbeispiel 2: Kind mit stark verzögertem Spracherwerb im Rahmen einer Primärbehinderung; Fallbeispiel 3: Kind mit selektivem Mutismus; Fallbeispiel 4: Erwachsener mit Aphasie und Sprechapraxie; Fallbeispiel 5: Erwachsener mit amyotropher Lateralsklerose.
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- Titel
- Fallbeispiele
- Verfasst von
-
Sarah Vock
Carina Lüke
Anja Starke
- Copyright-Jahr
- 2019
- Verlag
- Springer Berlin Heidelberg
- Buch
-
Unterstützte Kommunikation bei Kindern und Erwachsenen
Print ISBN: 978-3-662-58127-8
Electronic ISBN: 978-3-662-58128-5
Copyright-Jahr: 2019
- DOI
- https://doi.org/10.1007/978-3-662-58128-5_7
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