Entwicklungsgespräche: Die Kompetenzen im Blick

Die Kompetenzentwicklung als Bestandteil der Pflegeausbildung begleitet Auszubildende, Praxisanleitende und Lehrende bereits seit mehreren Jahren und stellt viele von ihnen vor Herausforderungen. In den ersten beiden Jahren sollen Auszubildende unterschiedliche Kompetenzen erlangen, die im dritten Ausbildungsdrittel erweitert werden. Die regelmäßige Rückmeldung zum Lernstand und zur weiteren Entwicklung ist für das erfolgreiche Abschließen der Ausbildung elementar. Der Fokus liegt dabei auf praxisbegleitende Entwicklungsgespräche. Sie sollen ein erster Schritt bei der Erfassung der Kompetenzentwicklung von Auszubildenden sein.