nach oben

Erschienen in:

2019 | OriginalPaper | Buchkapitel

43. Bildung und Gesundheit

verfasst von : Benjamin Kuntz, Julia Waldhauer, Claudia Schmidtke, Thomas Lampert

Erschienen in: Gesundheitswissenschaften

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

Einloggen, um Zugang zu erhalten

Zusammenfassung

Bildung zählt zu den zentralen sozialen Determinanten von Gesundheit. In modernen Gesellschaften weisen besser gebildete Bevölkerungsgruppen in der Regel geringere Krankheitsrisiken sowie eine durchschnittlich höhere Lebenserwartung auf. Die Daten der Studie „Gesundheit in Deutschland aktuell“ (GEDA 2014/2015-EHIS) zeigen, dass Männer und Frauen mit niedriger Bildung ihren allgemeinen Gesundheitszustand schlechter einschätzen und häufiger von gesundheitlichen Einschränkungen berichten als Personen mit hoher Bildung. Erkrankungen wie Diabetes, koronare Herzkrankheit und Depressionen treten bei Personen mit niedriger Bildung deutlich häufiger auf als bei Höhergebildeten. Bildungsunterschiede zeichnen sich auch für die meisten gesundheitlichen Risikofaktoren ab. So nimmt z. B. der Anteil der Personen, die von Bluthochdruck und Adipositas betroffen sind, mit sinkendem Bildungsniveau zu. Personen mit hoher Bildung weisen hingegen ein gesünderes Bewegungs- bzw. Ernährungsverhalten auf und rauchen seltener. Angesichts dieser Zusammenhänge erscheint es auch aus Public-Health-Sicht sinnvoll, gezielt in Bildung zu investieren, Bildungschancen zu verbessern und bestehende Bildungsungleichheiten abzubauen.

Vorheriges Kapitel Arbeitslosigkeit und Gesundheit

Nächstes Kapitel Sozialraum und Gesundheit

Adler NE, Newman K (2002) Socioeconomic disparities in health: pathways and policies. Health Aff (Millwood) 21:60–76

Anderson P, Moller L, Galea G (Hrsg) (2012) Alcohol in the European Union. Consumption, harm and policy approaches. World Health Organization Regional Office for Europe, Copenhagen

Autorengruppe Bildungsberichterstattung (Hrsg) (2018) Bildung in Deutschland 2018. Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Wirkungen und Erträgen von Bildung. wbv, Bielefeld

Blättner B (1999) Investitionen in Bildung. Ein Beitrag zur Gesundheitsförderung. Impulse. Newsl Gesundheitsförd 23:4–5

Borgmann LS, Rattay P, Lampert T (2017) Soziale Unterstützung als Ressource für Gesundheit in Deutschland. J Health Monit 2:117–123

Braakmann N (2011) The causal relationship between education, health and health related behaviour: evidence from a natural experiment in England. J Health Econ 30:753–763PubMed

Busch MA, Kuhnert R (2017) 12-Monats-Prävalenz einer koronaren Herzkrankheit in Deutschland. J Health Monit 2:64–69

Chandola T, Clarke P, Morris JN et al (2006) Pathways between education and health: a causal modelling approach. J R Stat Soc Ser A Stat Soc 169:337–359

Cohen AK, Syme SL (2013) Education: a missed opportunity for public health intervention. Am J Public Health 103:997–1001PubMedPubMedCentral

Cutler DM, Lleras-Muney A (2006) Education and health: evaluating theories and evidence. NBER working paper no. 12352. National Bureau of Economic Research, Cambridge

Deutsches Krebsforschungszentrum (Hrsg) (2015) Tabakatlas Deutschland 2015. Pabst Science Publishers, Lengerich

Eurostat (Hrsg) (2017) Internationale Standardklassifikation für das Bildungswesen (ISCED). http://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php/Glossary:International_standard_classification_of_education_%28ISCED%29/de. Zugegriffen am 10.07.2018

Finger JD, Mensink GBM, Lange C et al (2017) Gesundheitsfördernde körperliche Aktivität in der Freizeit bei Erwachsenen in Deutschland. J Health Monit 2:37–44

Gniewosz G, Walper S, Meyrose A-K et al (2018) Nicht-monetäre Erträge von Bildung auf das Wohlbefinden in Kindheit, Jugend und (jungem) Erwachsenenalter. Z Soziol Erzieh Sozial (ZSE) 38:41–62

Hannover B, Kleiber D (2016) Gesundheit und Bildung. In: Tippelt R, Schmidt-Hertha B (Hrsg) Handbuch Bildungsforschung. Springer, Wiesbaden, S 1–16

Heidemann C, Kuhnert R, Born S et al (2017) 12-Monats-Prävalenz des bekannten Diabetes mellitus in Deutschland. J Health Monit 2:48–56

Jordan S, Hoebel J (2015) Gesundheitskompetenz von Erwachsenen in Deutschland. Ergebnisse der Studie „Gesundheit in Deutschland aktuell“ (GEDA). Bundesgesundheitsbl Gesundheitsforsch Gesundheitsschutz 58:942–950

Klein T, Unger R, Schulze A (2006) Bildungsexpansion und Lebenserwartung. In: Hadjar A, Becker R (Hrsg) Die Bildungsexpansion. Erwartete und unerwartete Folgen. Springer, Wiesbaden, S 311–331

Korber K, Teuner CM, Lampert T et al (2013) Direkte Krankheitskosten von Diabetes mellitus in Deutschland: erste Abschätzung der Unterschiede zwischen Bildungsgruppen. Gesundheitswesen 75:812–818PubMed

Kuntz B (2011) Bildung und Gesundheit. In: Schott T, Hornberg C (Hrsg) Die Gesellschaft und ihre Gesundheit. 20 Jahre Public Health in Deutschland: Bilanz und Ausblick einer Wissenschaft. Springer, Wiesbaden, S 311–327

Kuntz B, Lampert T (2011) Potenzielle Bildungsaufsteiger leben gesünder. Soziale Herkunft, Schulbildung und Gesundheitsverhalten von 14- bis 17-Jährigen Jugendlichen in Deutschland. Prävent Gesundheitsförd 6:11–18

Kuntz B, Lampert T (2012) Bildung als Ressource für Gesundheit. Impulse. Newsl Gesundheitsförd 74:11–12

Kuntz B, Zeiher J, Starker A et al (2018) Tabak – Zahlen und Fakten zum Konsum. In: Deutsche Hauptstelle für Suchtfragen e.V. (Hrsg) DHS Jahrbuch Sucht 2018. Pabst, Lengerich, S 50–84

Lampert T, Kuntz B (2012) Gesundheitliche Ungleichheit im Jugendalter – Welche Bedeutung kommt der Schulbildung zu? In: Brähler E, Kiess J, Schubert C et al (Hrsg) Gesund und gebildet. Voraussetzungen für eine moderne Gesellschaft. Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen, S 204–229

Lampert T, Saß AC, Häfelinger M et al (2005) Armut, soziale Ungleichheit und Gesundheit. Expertise des Robert Koch-Instituts zum 2. Armuts- und Reichtumsbericht der Bundesregierung. In: Robert Koch-Institut (Hrsg) Beiträge zur Gesundheitsberichterstattung des Bundes. RKI, Berlin

Lampert T, Kuntz B, Hoebel J et al (2016) Gesundheitliche Ungleichheit. In: Statistisches Bundesamt (Destatis), Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB), Zentrales Datenmanagement (Hrsg) Datenreport 2016. Ein Sozialbericht für die Bundesrepublik Deutschland. Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn, S 302–314

Lampert T, Schmidtke C, Borgmann LS et al (2018) Subjektive Gesundheit bei Erwachsenen in Deutschland. J Health Monit 3:64–71

Lange C, Jentsch F, Allen J et al (2015) Data resource profile: German health update (GEDA)-the health interview survey for adults in Germany. Int J Epidemiol 44:442–450PubMed

Lange C, Finger JD, Allen J et al (2017a) Implementation of the European health interview survey (EHIS) into the German health update (GEDA). Arch Public Health 75:40PubMedPubMedCentral

Lange C, Manz K, Kuntz B (2017b) Alkoholkonsum bei Erwachsenen in Deutschland: Rauschtrinken. J Health Monit 2:74–81

Lange C, Manz K, Kuntz B (2017c) Alkoholkonsum bei Erwachsenen in Deutschland: Riskante Trinkmengen. J Health Monit 2:66–73

Lippe E von der, Fehr A, Lange C (2017) Gesundheitsbedingte Einschränkungen bei alltäglichen Aktivitäten in Deutschland. J Health Monit 2:89–96

Mackenbach JP (2006) Health inequalities: Europe in profile. An independent, expert report commissioned by the UK Presidency of the EU (February 2006)

Mackenbach JP, Stirbu I, Roskam AJ et al (2008) Socioeconomic inequalities in health in 22 European countries. N Engl J Med 358:2468–2481PubMed

Mechanic D (2007) Population health: challenges for science and society. Milbank Q 85:533–559PubMedPubMedCentral

Mensink GBM, Schienkiewitz A, Lange C (2017a) Gemüsekonsum bei Erwachsenen in Deutschland. J Health Monit 2:52–58

Mensink GBM, Schienkiewitz A, Lange C (2017b) Obstkonsum bei Erwachsenen in Deutschland. J Health Monit 2:45–51

Mielck A, Lüngen M, Siegel M et al (2012) Folgen unzureichender Bildung für die Gesundheit. Bertelsmann Stiftung, Gütersloh

Mirowsky J, Ross CE (2003) Education, social status, and health. de Gruyter, New York

Mirowsky J, Ross CE (2015) Education, health, and the default American lifestyle. J Health Soc Behav 56:297–306PubMed

Mons U, Kahnert S (2017) Neuberechnung der tabakattributablen Mortalität – Nationale und regionale Daten für Deutschland. Gesundheitswesen. https://doi.org/10.1055/s-0042-123852 (eFirst)PubMed

Neuhauser H, Kuhnert R, Born S (2017) 12-Monats-Prävalenz von Bluthochdruck in Deutschland. J Health Monit 2:57–63

Nocon M, Keil T, Willich SN (2007) Education, income, occupational status and health risk behaviour. J Public Health 15:401–405

OECD (Hrsg) (2017) Health at a Glance 2017. OECD Indicators. OECD, Paris

Richter M, Rathmann K, Bohn V et al (2012) Bildung und Gesundheit in Deutschland. Ein Forschungsüberblick. In: Brähler E, Kiess J, Schubert C et al (Hrsg) Gesund und gebildet. Voraussetzungen für eine moderne Gesellschaft. Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen, S 44–69

Robert Koch-Institut (Hrsg) (2014b) Daten und Fakten: Ergebnisse der Studie „Gesundheit in Deutschland aktuell 2012“, Beiträge zur Gesundheitsberichterstattung des Bundes. RKI, Berlin

Robert Koch-Institut (2017) Fragebogen zur Studie „Gesundheit in Deutschland aktuell“: GEDA 2014/2015-EHIS. J Health Monit 2:105–135

Ross CE, Wu C (1995) The links between education and health. Am Sociol Rev 60:719–745

Saß AC, Lange C, Finger JD et al (2017) „Gesundheit in Deutschland aktuell“ – Neue Daten für Deutschland und Europa. Hintergrund und Studienmethodik von GEDA 2014/2015-EHIS. J Health Monit 2:83–90

Schienkiewitz A, Mensink GB, Kuhnert R et al (2017) Übergewicht und Adipositas bei Erwachsenen in Deutschland. J Health Monit 2:21–28

Schmitz R, Kuhnert R, Thamm M (2017) 12-Monats-Prävalenz von Allergien in Deutschland. J Health Monit 2:77–82

Silles MA (2009) The causal effect of education on health: evidence from the United Kingdom. Econ Educ Rev 28:122–128

Statistische Ämter des Bundes und der Länder (Hrsg) (2017) Internationale Bildungsindikatoren im Ländervergleich. Ausgabe 2017. Statistisches Bundesamt, Wiesbaden

Thom J, Kuhnert R, Born S et al (2017) 12-Monats-Prävalenz der selbstberichteten ärztlich diagnostizierten Depression in Deutschland. J Health Monit 2:72–80

UNESCO Institute for Statistics (Hrsg) (2012) International standard classification of education. ISCED, vol 2011. UNESCO Institute for Statistics, Montreal

Waldhauer J, Kuntz B, Lampert T (2018) Unterschiede in der psychosozialen Gesundheit und im Gesundheitsverhalten bei 11- bis 17-Jährigen Jugendlichen an weiterführenden Schulen in Deutschland – Ergebnisse der Studie zur Gesundheit von Kindern und Jugendlichen in Deutschland: Erste Folgebefragung (KiGGS Welle 1). Bundesgesundheitsbl Gesundheitsforsch Gesundheitsschutz 61:374–384

Wang X, Ouyang Y, Liu J et al (2014) Fruit and vegetable consumption and mortality from all causes, cardiovascular disease, and cancer: systematic review and dose-response meta-analysis of prospective cohort studies. BMJ 349:g4490PubMedPubMedCentral

WHO (Hrsg) (2014) Global status report on alcohol and health 2014. WHO, Genf

Wilkinson RG, Marmot MG (2003) Social determinants of health: the solid facts, 2. Aufl. World Health Organization Regional Office for Europe, Copenhagen

Woolf SH, Johnson RE, Phillips RL Jr et al (2007) Giving everyone the health of the educated: an examination of whether social change would save more lives than medical advances. Am J Public Health 97:679–683PubMedPubMedCentral

World Health Organization (1986) Ottawa Charter: Charter adopted at an international conference on health promotion. WHO, Genf

World Health Organization Regional Office for Europe (Hrsg) (2014) Review of social determinants and the health divide in the WHO European region: final report. WHO Regional Office for Europe, Kopenhagen

Zeiher J, Kuntz B, Lange C (2017) Rauchen bei Erwachsenen in Deutschland. J Health Monit 2:59–65

Titel: Bildung und Gesundheit
verfasst von: Benjamin Kuntz
Julia Waldhauer
Claudia Schmidtke
Thomas Lampert
Verlag: Springer Berlin Heidelberg
Buch: Gesundheitswissenschaften
Print ISBN: 978-3-662-58313-5

Electronic ISBN: 978-3-662-58314-2

Copyright-Jahr: 2019
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-58314-2_46

Springerpflege

Zusammenfassung

Bitte loggen Sie sich ein, um Zugang zu diesem Inhalt zu erhalten