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Erschienen in:

2016 | OriginalPaper | Buchkapitel

11. Anleitung und spezifisches Unterrichten

verfasst von : Verena Geweniger, Alexander Bohlander

Erschienen in: Das Pilates-Lehrbuch

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

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Zusammenfassung

Basierend auf den Erläuterungen über motorisches Lernen wird in diesem Kapitel das Anleiten der Pilates-Übungen vorgestellt. Es werden verschiedene Anleitungsstrategien, wie Demonstrationen durch den Kursleiter, verbale bzw. taktile Anleitung zu spezifischen Ausgangspositionen beschrieben.

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Anderson B (2005) Randomized clinical trial comparing active versus passive approaches to the treatment of recurrent and chronic low back pain. University of Miami, Miami

Bernard A (1997) An introduction to ideokinesis. Contact Quarterly (Nachdruck Nr. 3). Ideokinesis and creative body alignment. Summer/Fall, S. 24–25

Franklin E (1998) Locker sein macht stark. Kösel, München

Hamilton C (2009) Lokale Stabilität der Gelenke. Handout Hamilton, Regensburg

San Miguel L (2011) Oral communication. Conference, Mönchengladbach

Todd M (2001) Der Körper denkt mit: Anatomie als Ausdruck dynamischer Kräfte. Nach der Originalausgabe »The thinking body« 1937. Huber, Bern

Titel: Anleitung und spezifisches Unterrichten
verfasst von: Verena Geweniger
Alexander Bohlander
Verlag: Springer Berlin Heidelberg
Buch: Das Pilates-Lehrbuch
Print ISBN: 978-3-662-49062-4

Electronic ISBN: 978-3-662-49063-1

Copyright-Jahr: 2016
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-49063-1_11

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