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Erschienen in:

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

14. 3. Bildungsjahr: Fokus Psychiatrie

verfasst von : Reto Wernli

Erschienen in: OSCE – Kompetenzorientiert Prüfen in der Pflegeausbildung

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

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Zusammenfassung

Das Kapitel beinhaltet Beispiele von OSCE-Stationen für das 3. Bildungsjahr. Die Kompetenzstufe wurde in den Beispielen dem Bildungsjahr angepasst. Zudem wird aufgezeigt, dass auch mit Checklisten im 3. Bildungsjahr überprüft werden kann.

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Es sei hier auch darauf hingewiesen, dass komplexe Gespräche nicht in einem kleinen Zeitrahmen simuliert resp. erfüllt werden können. Die zeitliche Ausdehnung in einem Doppelposten ist hierbei ebenfalls als Annäherung an die Realsituation zu verstehen, wogegen reelle Gespräche meist von längerer Interaktionsdauer sind.

Kriterien in NGASR: 8 = Familienvorgeschichte von ernsthaften psychiatrischen Problemen oder Suizid; 9 = kürzlicher Verlust einer nahestehenden Person oder Bruch einer Beziehung; 12 = frühere Suizidversuche; 13 = Vorliegen schlechter sozioökonomischer Verhältnisse, z. B. schlechte Wohnverhältnisse, Arbeitslosigkeit, Armut; 14 = Vorliegen von Alkohol -oder anderem Substanzmissbrauch; 15 = Bestehen einer terminalen Krankheit (präfinal, im Endstadium) (UPD Pflegeforschung 2012 ).

Als möglicher Grund für die suboptimale Passung des Informationsstandes zwischen Pflegefachpersonenrolle und Ärztin kann dahingehend im Drehbuch eingegangen werden, dass die Daten von der Pflege und des ärztlichen Dienstes nicht zum gleichen Zeitpunkt erhoben worden sind.

Der Patient geht am Samstagmorgen in den Wochenendurlaub und kommt i. d. R. am Sonntagabend zurück. Versicherungsrechtlich ist er demnach über das Wochenende im Klinikstatus verblieben.

Arolt V et al (2011) Basiswissen Psychiatrie und Psychotherapie, 7. Aufl. Springer, Berlin

Bateman AW, Fonagy P (Hrsg) (2015) Hanbuch Mentalisieren. Psychosozialverlag, Giessen

Bäuml J, Pitschel-Waltz G (2010) Arbeitsbuch PsychoEdukation bei Schizophrenie (APES), 2. Aufl. Schattauer Verlag, Stuttgart

Bäuml J, Behrendt B, Henningsen P, Pitschel-Walz G (2016) Handbuch der Psychoedukation für Psychiatrie, Psychotherapie und Psychosomatische Medizin. Schattauer, Stuttgart

Corbin J, Strauss A (2010) Weiterleben lernen: Verlauf und Bewältigung chronischer Krankheit, 3. Aufl. Huber Verlag, Bern

Fehm L, Helbig S (2008) Hausaufgaben in der Psychotherapie, Strategien und Materialien für die Praxis. Hogrefe Verlag, Göttingen

Fischer G, Riedesser P (2009) Lehrbuch der Psychotraumatologie, 3. Aufl. UTB GmbH, Stuttgart

Friedemann ML, Köhlen Ch (2015) Familien- und umweltbezogene Pflege, 3., vollständig überarbeitete und erweiterte Aufl. Huber Verlag, Bern

Glauser S (2005) Konzept für die Angehörigenarbeit in den Universitären Psychiatrischen Dienste Bern (UPD). Netzwerk Angehörigenarbeit Psychiatrie, Bern

Gräbener J (2013) Umgang mit traumatisierten Patienten. Psychiatrieverlag, Köln

Holnburger M (2004) Pflegestandards in der Psychiatrie, 3. Aufl. Elsevier Urban & Fischer, München

Kantonsarztamt des Kanton Bern (2005) Methicilinresistenter Staphyloccocus aureus (MRSA), Merkblatt für das Vorgehen in Langzeitpflegeeinrichtungen. Gesundheits- und Fürsorgedirektion des Kantons Bern, Bern

Kanfer FH, Reinecker H und Schmelzer D (2006) Sel bstmanagement – Therapie. Ein Lehrbuch für die klinische Praxis. Berlin: Springer

Kowarowsky G (2011) Der schwierige Patient, Kommunikation und Patienteninteraktion im Praxisalltag, 2., Überarbeitete Aufl. Kohlhammer Verlag, Stuttgart

Kozel B (2015) Professionelle Pflege bei Suizidalität. Psychiatrieverlag, Köln

Kuchenbecker A (Hrsg) (2011) pädagogisch-pflegerische Praxis der Kinder- und Jugendpsychiatrie. BundesArbeitsGemeinschaft leitender Mitarbeiter/innen des Pflege und Erziehungsdienstes Kinder- und Jugendpsychiatrischer Kliniken und Abteilungen e.V. Nordstedt. Books on Demand GmbH, Berlin

Priebe K (2013) Dissoziation, Theorie und Therapie. Springer, Berlin

Rössler W (2013) Psychiatrische Rehabilitation. Springer, Berlin/Heidelberg

Sachse R (2010) Persönlichkeitsstörungen verstehen, Zum Umgang mit schwierigen Klienten. Psychiatrieverlag, Bonn

Sauter D, Needham I, Wolff S (2011) Lehrbuch psychiatrischer Pflege. Huber Verlag, Bern

Schaub et al (2013) Kognitiv-psychoedukative Therapie zur Bewältigung von Depressionen, Hofgrefe, Göttingen

Sonneck et al (2006) Krisenintervention, Enzyklopädie des Wiener Wissens, Wien

Sonneck G et al (2016) Krisenintervention und Suizidverhütung, 3. Aktualisierte Aufl. UTB Gmb, Stuttgart

Staun L (2017) Mentalisieren bei Depressionen. Klett-Cotta, Stuttgart

Wright LM, Leahey M (2014) Familienzentrierte Pflege, Lehrbuch für Familien-Assessment und Interventionen, 2., vollst. überarb. u. erg. Aufl. Huber Hogrefe, Bern

UPD (2012) Jahresbericht, Universitäre Psychiatrische Dienste, Bern

Titel: 3. Bildungsjahr: Fokus Psychiatrie
verfasst von: Reto Wernli
Verlag: Springer Berlin Heidelberg
Buch: OSCE – Kompetenzorientiert Prüfen in der Pflegeausbildung
Print ISBN: 978-3-662-55799-0

Electronic ISBN: 978-3-662-55800-3

Copyright-Jahr: 2018
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-55800-3_14

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